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Compte-rendu DM2

[latexpage] Il sera plus court alors je le poste ici. C’est un peu mieux mais :

  • toujours trop de variables non quantifiées, ou non introduites avec un « soit ».
  • toujours trop de confusions entre la fonction f et le nombre f(x).
  • cela n’a pas de sens de dire que f(x) tend vers quelque chose qui dépend de x quand x tend vers … . Il faut bien réaliser, et c’est simplement une histoire de variables muettes, que $\lim\limits_{x\to x_0} f(x)$ ne dépend pas de $x$.
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Corrections en ligne

J’ai mis en ligne des corrections pour les TD3 et 4 et le TP2.

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Erratum cours et TD

  • Dans le cas d’égalité de l’inégalité triangulaire : rayez la phrase avec un quantificateur et ne gardez que « z₁ et z₂ sont colinéaires et dans le même sens » (le α mentionné n’existe pas si z₂=0).
  • Dans le TD, rayez l’exercice 13 : il est faux.
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Précisions sur le programme de colle

Ne loupez pas le révisions du chapitre précédent dans le programme de colle : il signifie que vous pouvez avoir besoin des éléments du programme précédent de fonctions pour résoudre vos exercices. Ce chapitre forme bien sûr un tout ! Par ailleurs les colleurs sont prévenus : ils peuvent être sévères si vous ne connaissez pas vos fonctions usuelles.

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TD4 en ligne

Le TD4 est en ligne et sera distribué lundi. Préparez les exercices 1,2,3,7. Vous viendrez les corriger au tableau, sur la base du volontariat. J’encouragerai ceux qui n’ont pas fait maths expertes à venir les corriger, ce sont des exercices très simples d’application du cours et ils sont formateurs en calcul.

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Corrigés TP2, conseils en info

Des corrections du TP2 sont en ligne, jusqu’à la question 11. Si les TP d’info vont trop vite pour vous (si je corrige régulièrement avant que vous ayez fini), il faut refaire le TP1 et le TP2 jusque là chez vous.

Toutes les notions découvertes jusque là sont importantes et utiles pour être efficace dans la suite :

  • distinguer l’éditeur de script de la console
  • savoir exécuter un script
  • écrire une fonction, comprendre le rôle des variables d’entrée, d’un return
  • écrire un while, un for
  • faire attention aux :, aux indentations
  • comprendre le fonctionnement de range(a,b)
  • calculer des sommes, des termes d’une suite, écrire un algorithme de seuil
  • manipuler des listes (création avec [ ], en compréhension, ajout à la fin par append, accès aux éléments par L[i])

Les TP1 et 2 ont un statut particulier : ils ne touchent qu’à peine au programme officiel. Ils contiennent des bases à maîtriser efficacement tout au long de l’année. Nous y passerons encore la semaine prochaine mais nous n’aurons pas davantage de temps.

À partir du TP3, nous suivrons le programme officiel en détail et le rythme sera différent : il ne sera pas attendu que tout le monde termine tous les TP.

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Erreur salles anglais et français

Bonsoir. Il y avait une erreur concernant les salles de colles d’anglais et de français dans e-colle. Je viens de la réparer, désormais e-colle indique les salles correctes.

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Changement de salle de colle + exos pour jeudi

La salle de Mme Barthélémy-Herpich a changé, merci de re-télécharger le colloscope. Si vous utilisez l’agenda de e-colle, c’est tout bon, je l’ai changée.

Pour jeudi, préparez les questions 7.1 à 7.6 du TD3.

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Programme des contrôles, correction TD

  • Certains me demandent le programme de révision pour le test de cours : comme pour les DS, c’est … tout ! Évidemment, vous vous en doutez, il s’agira avant tout de tester ce qui a été vu depuis le dernier test (et idem pour les DS, depuis le dernier DS). En revanche, tout le cours est utile toute l’année, par exemple il faut toute l’année savoir faire des additions, des multiplications etc 😉
  • J’ai mis en ligne des éléments de correction pour les exercices non abordés du TD2.
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Corrigé DS1 en ligne, erreurs dans la version papier

Bonsoir. J’ai mis en ligne le corrigé du DS1. Dans le corrigé distribué, il y a une erreur, toute l’équation de l’Ex 2.5 est à revoir. Il y aussi une petite erreur dans l’Ex 3.3 sur la valeur de x. Merci de rayer les parties concernées de votre corrigé papier, et de faire référence au corrigé en ligne.